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子ども向けコメディコミカルテンポが速い温かい

期限切れの本

学校の図書室のカウンターを初めて一人で任された厳しい図書委員は、3年も遅れて本を返しに来た男の子を捕まえる。しかもその本の裏表紙には、新しい結末が鉛筆で書き込まれていた。

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キャスティング年齢
Ada 10-12歳、Milo 9-11歳。どちらの役も性別や人種を問わずキャスティングできます。
長さ
3分
難易度
初級
関係性
ほとんど話したことのないクラスメイト
役のバランス
均等
場所と時間
昼休みの小学校の図書室。返却カウンター、日付スタンプ、棚に戻される前の新刊を載せたワゴン。
シーン見出し
INT. 学校の図書室 - 返却カウンター - 昼休み
内容に関する注意
物語の中でペットの死が語られる、軽いルール違反
言語
日本語

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シーンワーク

このシーンの演じどころ

目的
Miloは本を静かに返して続きを手に入れたい。Adaは自分の仕事を寸分違わずやり遂げたい。
障害
本は3年延滞で書き込みだらけ。しかもAdaは、初めて一人でカウンターを任されている。
関係性
同じ学校にいても、二人は別の世界の住人です。Adaはあらゆる規則を守り、Miloは言いくるめられない規則に出会ったことがありません。
失うもの
Miloにとって赤いフォルダーは、二度と本を借りられないこと。Adaにとって破損本にスタンプを押すことは、バッジを失いかねないこと。
転換点
Miloは、悲しい結末から小さな弟を守るために本を隠したと打ち明ける。その本を暗記しているAdaが、彼の結末を自分の手で書き直す。

設定年齢 10-12歳

Ada

目的: 任された最初の週に規則どおりにカウンターを回し、バッジにふさわしいと証明します。

障害: Miloは愛嬌があり、本の傷みは本物で、しかも彼の新しい結末は、Adaも泣いた犬の話です。

演技の選択を考えるヒント

  • Adaは規則が好きです。慣れない仕事の中で、規則が安心をくれるからです。どの規則も、棚の陰から大人が見ているつもりで演じてください。
  • Miloの結末を読むとき、好きになってしまう気持ちと戦わせてください。「図書委員は泣かない」は、その場で作る規則です。
  • Adaが鉛筆を取る瞬間、規則を破っているのか、より良い規則を作っているのかを決めてください。

設定年齢 9-11歳

Milo

目的: 赤いフォルダーに入れられずに本を返し、誰かに先を越される前に2巻を借ります。

障害: Adaは買収できず、罰金は莫大で、証拠にはびっしり書き込みをしてしまいました。

演技の選択を考えるヒント

  • Miloは、一度も契約が取れたことのないセールスマンです。冗談はどれも、この部屋から抜け出すための試みです。
  • Adaが彼に不利な判断を下す寸前になるまで、本を隠していた本当の理由は出さないでおいてください。
  • Adaが彼の結末を直し始めたとき、Miloが叱られたと感じるのか、ようやく分かってもらえたと感じるのかを選んでください。
台本全文

期限切れの本

INT. 学校の図書室 - 返却カウンター - 昼休み

Ada(11歳)は、「図書委員」と書かれたラミネートのバッジをつけ、返却カウンターの奥で背筋をぴんと伸ばして座っている。Miloはくたびれた本をカウンターに滑らせ、背を向ける。

Ada

そこで止まって。本は机じゃなくて、図書委員に返すものです。

Milo

机はあなたのすぐ隣じゃん。ほとんど腕みたいなもんだよ。

Ada

この本が貸し出されたのは、私たちが7歳のとき。今は10歳です。

Milo

ぼくは、丁寧に読む人なんだ。

Ada

3年は丁寧とは言いません。3年は同居です。

Milo

罰金いくら? コイン4枚とボタンがあるよ。すごくいいボタンなんだ。

Ada

1日コイン1枚。お昼に計算しました。1096枚、うるう年があったから。それにペル先生は今週、私を一人でカウンターに置いてくれたの。一人ってことは、ボタン禁止ってことです。

Milo

わかった。じゃあさ、スタンプだけ押して、もう誰も開かないことにしない?

Adaは本の最後のページを開いて、ぴたりと動きを止める。

Ada

Milo。112ページに書き込みがあります。裏表紙にも。それから、貸出カードのポケットにも。

Milo

書き込みじゃないよ。直したの。場所が足りなくなっちゃって。

Ada

本に書き込むのは破損です。破損は赤いフォルダー行き。赤いフォルダーに入った人は、二度と借りられません。

Milo

決める前に、読んでよ。お願い。

Ada

『ビスケットは死ななかった。ビスケットは、ただ、ものすごく疲れていただけだった。起き上がって、サンドイッチを食べた。』

Milo

サンドイッチは、元気だって分かるようにだよ。

Ada

ビスケットが死ぬのは111ページ。それがこの本の全部です。クラス全員が泣きました。ハダッド先生も泣いたんだよ、サッカーの先生なのに。

Milo

Adaは泣いた?

Ada

図書委員は泣きません。スタンプを押します。

Milo

最後のページ、11回読んだんだ。11回とも、死んだ。誰かが何とかしなきゃいけなかったんだよ。

Ada

それで3年間、隠してたの。

Milo

弟に隠してたの。弟は、どの本に出てくる犬も、みんなうちの犬だと思ってるから。

Ada

じゃあ、どうして今日、返しに来たの?

Milo

月曜に2巻が入ったから。そこのワゴンに載ってる。表紙にビスケットがいる。ってことは、生きてるか、すごく意地悪な表紙かのどっちか。

AdaはMiloの耳にはさんだ鉛筆を取り、一行を消して、小さくきれいな字で書き込む。

Ada

だめ。サンドイッチなんて、絶対食べません。皮しか食べないって、9ページに書いてあります。それに、学校の上を飛んだりしない。そんなのばかみたい。パン屋さんの前を通って、遠回りして歩いて帰るの。みんな門のところで待ってる。

Milo

9ページ、覚えてるの?

Adaは古い本にスタンプを押し、それからワゴンの新しい本を一冊抜き取って、カウンターの上をMiloのほうへ滑らせる。

Ada

返却済み。期限は3年じゃなくて、2週間後。それと、この巻でビスケットに何かあったら、まず私のところに持ってきて。

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  • 練習用のselftapeと個人用ポートフォリオのための演技練習

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