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A planta da turma

No primeiro dia de aulas depois do verão, o Charlie devolve à professora o Bernard, a planta da turma. O Bernard cresceu, mudou de vaso e, de alguma maneira, começou a dar flores.

Casting
qualquer género, dos 9 aos 12 anos
Duração
Cerca de 108 segundos
Dificuldade
Iniciação
Contexto
Uma sala de aula do ensino básico antes do toque, na primeira manhã do novo ano letivo, com o parapeito da janela vazio.
Cabeçalho da cena
INT. SALA DE AULA - MANHÃ
Avisos de conteúdo
Adequado para audições escolares e Adequado para crianças pequenas
Idioma
Português europeu
Notas do papel

Idade aparente: Dos 9 aos 12 anos

Charlie

Objetivos: Conseguir que a professora aceite a planta nova como sendo o Bernard, e não se meter em sarilhos.

Obstáculos: A planta é obviamente diferente, a cara da professora está cada vez mais difícil de ler, e a história verdadeira envolve um irmão que se esqueceu.

Sugestões de escolha

  • O Charlie ensaiou a primeira metade a caminho da escola. Diz as desculpas como se cada uma fosse totalmente convincente.
  • Encontra o momento exato em que o Charlie desiste e diz a verdade. O que acontece à voz?
  • A caixa do lanche é o verdadeiro Bernard. Decide como o Charlie a estende.
Texto completo

A planta da turma

INT. SALA DE AULA - MANHÃ

Charlie entra com uma grande planta florida nos dois braços e pousa-a na secretária da professora, rodando-a para o melhor lado ficar virado para ela.

Charlie

Professora. Professora. Antes de olhar bem. Posso dizer-lhe uma coisa sobre o Bernard?

A professora sabe que me deu o Bernard para as férias, porque eu sou responsável e tenho uma janela com sol, disse a professora. E disse para o regar aos domingos. E eu reguei. Pus no calendário da nossa cozinha e desenhei um Bernardzinho em todos os domingos.

Então. Este é o Bernard.

Eu sei que ele está maior. É da janela. E sei que agora tem flores. As pessoas mudam durante o verão, Professora. O Jamie Price voltou com uma voz completamente nova. A professora não lhe disse nada.

E o vaso é diferente porque o antigo partiu-se. Porque ele ficou tão grande. Por causa da janela.

Professora, está a fazer a cara. A cara que faz quando o Leo diz que o trabalho de casa ficou no autocarro.

Está bem. Pronto. A verdade. Em agosto fomos passar uma semana a casa da minha avó, e eu pedi ao meu irmão para regar aos domingos, e ele disse que sim, e não regou. Quando chegámos a casa o Bernard era um pau. Um pau castanho no meio de pó. Continuei a regá-lo mais dois domingos, para o caso de estar só a dormir. Não estava.

Por isso peguei no dinheiro do meu aniversário, fui ao centro de jardinagem e pedi à senhora a coisa mais parecida com um Bernard. Ela perguntou: «O que é um Bernard?» Então desenhei-o. Este foi o mais parecido. Custou nove libras e cinquenta. Eu tinha dez.

Chama-se Bernard. Dei-lhe o mesmo nome. Isso tem de contar para alguma coisa.

E tenho o antigo na mochila, numa caixa do lanche. Se quiser despedir-se.

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