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La planta de clase

El primer día después del verano, Charlie le devuelve a la profesora a Bernard, la planta de clase. Bernard ha crecido, ha cambiado de maceta y, por alguna razón, ahora tiene flores.

Casting
cualquier género, de 9 a 12 años
Duración
Aproximadamente 108 segundos
Dificultad
Principiante
Escenario
Un aula de primaria antes de que suene el timbre, la primera mañana del curso. El alféizar está vacío.
Encabezado de escena
INT. AULA - MAÑANA
Avisos de contenido
Apto para audiciones escolares y Apto para niños pequeños
Idioma
Inglés
Notas del papel

Edad interpretativa: De 9 a 12 años

Charlie

Objetivo: Conseguir que la profesora acepte que la planta nueva es Bernard y librarse de la bronca.

Conflicto: La planta es claramente distinta, cada vez cuesta más saber qué piensa la profesora por su cara y, en la historia de verdad, hay un hermano que se olvidó.

Propuestas de elección

  • Charlie ha ensayado la primera mitad de camino al colegio. Cuenta cada excusa como si fuera totalmente convincente.
  • Encuentra el momento exacto en el que Charlie se rinde y dice la verdad. ¿Qué le pasa a la voz?
  • El verdadero Bernard está en la fiambrera. Decide cómo se la ofrece Charlie.
Texto completo

La planta de clase

INT. AULA - MAÑANA

Charlie entra con una planta grande llena de flores entre los brazos y la deja en la mesa de la profesora. La gira para que ella vea su mejor lado.

Charlie

Profe. Profe. Antes de que lo mires bien. ¿Te puedo contar una cosa de Bernard?

¿Te acuerdas de que me diste a Bernard para las vacaciones porque soy responsable y tengo una ventana con mucho sol, dijiste? Y dijiste que lo regara los domingos. Y lo hice. Lo apunté en el calendario de la cocina y dibujé un Bernard pequeñito en cada domingo.

Pues. Este es Bernard.

Ya sé que está más grande. Es por la ventana. Y ya sé que ahora tiene flores. La gente cambia en verano, profe. Jamie Price ha vuelto con una voz completamente distinta. A él no le has dicho nada.

Y la maceta es distinta porque la otra se rompió. Porque creció muchísimo. Por la ventana.

Profe, estás poniendo esa cara. La cara que pones cuando Leo dice que tiene los deberes en el autobús.

Vale. Venga. La verdad. En agosto nos fuimos una semana a casa de mi abuela y le pedí a mi hermano que se encargara de los domingos y dijo que sí, y no lo hizo. Cuando volvimos, Bernard era un palo. Un palo marrón en un poco de polvo. Seguí regándolo otros dos domingos por si solo estaba dormido. No lo estaba.

Así que cogí el dinero de mi cumpleaños, fui al vivero y le pedí a la señora lo más parecido que tuviera a un Bernard. Me dijo: '¿Qué es un Bernard?'. Así que lo dibujé. Este era el que más se parecía. Costó nueve libras con cincuenta. Yo tenía diez.

Se llama Bernard. Le he puesto el mismo nombre. Eso tiene que contar para algo.

Y tengo al de antes en la mochila, en una fiambrera de bocadillos. Por si te quieres despedir.

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