Ako sa herci s dyslexiou učia text naspamäť

Herci s dyslexiou sa učia text najmä počúvaním a hovorením nahlas. Čo najskôr si ho prevedú do zvuku, vypočujú si scénu a každú repliku sa učia ako odpoveď na narážku partnera. Nemusia tak stále čítať dookola, kým si text zapamätajú.

To je stručná verzia. Tá dlhšia sa začína o deviatej večer, keď ti do schránky prídu štyri strany na konkurz, ktorý máš zajtra o desiatej ráno. Prečítať ich vieš. Zvládneš to. Lenže každé prečítanie ťa stojí dvakrát toľko námahy ako herca, ktorý vedľa teba sedí v čakárni, a máš na to jedinú noc.

Prečo najviac námahy stojí čítanie

Britská organizácia British Dyslexia Association opisuje dyslexiu ako poruchu učenia, ktorá sa prejavuje najmä pri čítaní a písaní a súvisí so spôsobom spracovania informácií. Na tej istej stránke uvádza, že ľudia s dyslexiou môžu mať ťažkosti aj so spracovaním a zapamätaním toho, čo vidia a počujú.

Tú druhú časť väčšina rád preskočí, hoci na nej záleží. Prechod od čítania k počúvaniu dyslexiu nevylieči. Presunie námahu inam. Energiu, ktorú ti berie premieňanie písmen na slová, môžeš venovať scéne. Pre mnohých hercov s dyslexiou práve toto rozhoduje, ale opakovať treba aj tak.

Pomáha aj vedomie, že v tom nie si sám. Henrymu Winklerovi diagnostikovali dyslexiu v 31 rokoch, keď už niekoľko rokov hral v Happy Days. V memoároch napísal, že na každej čítačke strácal miesto v texte alebo sa zasekával a opakovane prepočul narážku, po ktorej mal hovoriť, ako uviedol TVLine. Fonza napriek tomu hral celých jedenásť sérií.

Vypýtaj si text vopred a uprav si ho na čítanie

Deborah Groves, ktorá pracuje s účinkujúcimi s dyslexiou a napísala knihu The Dyslexic Actor's Toolkit, hovorí prvé pravidlo priamo v úryvku na blogu vydavateľstva Nick Hern Books: ty alebo tvoj agent by ste si mali vždy vypýtať text vopred. Čas na prípravu je základ, od ktorého závisí všetko ostatné.

Potom si stránku uprav tak, aby si sa s ňou nemusel trápiť. Groves odporúča čitateľné písmo, napríklad Arial alebo Open Sans, vo veľkosti, ktorá ti vyhovuje, farebný papier alebo farebnú fóliu a čítacie okienko, ktoré odkrýva vždy len jeden riadok. Dyslexia Scotland v zhrnutí odporúčaní BDA k farbám radí vyhnúť sa ostrému kontrastu, napríklad čiernej na žiarivo bielej, a rátať s tým, že každému vyhovujú iné farby. Niekomu sadne krémová. Inému bledomodrá. Vyskúšaj tri a nechaj si tú, pri ktorej sa v texte najmenej strácaš.

Ešte pár vecí, ktoré ti uľahčia prácu s textom:

• Prepíš si ho. PDF z castingu bývajú nahusto vysádzané, prefotené alebo s vodoznakom. Vo vlastnej kópii môžeš mať veľké písmo, väčšie rozostupy a čistý text.
• Medzi replikami nechaj prázdny riadok, aby každá stála samostatne.
• Repliky svojej postavy si označ jednou farbou a narážku tesne pred každou z nich druhou. Na stránke tak hneď vidíš obe veci, ktoré sa učíš.
• Scénické poznámky, ktoré po prvom čítaní už nepotrebuješ, prečiarkni, nech ti na ne stále nepadá zrak.

Ako sa herci s dyslexiou učia text sluchom

Skôr než začneš skúšať, vypočuj si scénu. Nech ti ju niekto raz prečíta celú, so všetkými postavami. Alebo si ju pomaly prečítaj nahlas sám, aj so scénickými poznámkami, čo odporúča aj Groves. Najprv potrebuješ cítiť, čo sa v príbehu deje: kto čo chce, kde sa situácia zlomí a ako sa skončí. Keď tomu rozumieš, repliky máš s čím spojiť.

Potom sa uč po úsekoch. Jeden úsek nech tvorí jedna myšlienka, pokojne len narážka a tvoja odpoveď na ňu. Strana je na to priveľa. Hovor narážku aj svoju repliku nahlas, kým ti nezačnú znieť ako jedna veta. Pridaj ďalšiu dvojicu. Vráť sa na začiatok. Ak sa učíš iba svoje repliky, môžeš ich vedieť dokonale a aj tak premeškať nástup, pretože pri skúšaní ti nikto nepovie tvoje prvé slovo. Presne to sa dialo Winklerovi, keď mu unikali narážky.

Všetko hovor nahlas a pritom sa hýb. Prechádzaj sa po chodbe, umývaj riad. Prečo to funguje, rozoberám v článku ako sa naučiť text s ADHD alebo dyslexiou, aj s výskumom o hovorení replík nahlas oproti čítaniu potichu.

Nahraj si ostatné postavy a nechaj si pauzy

Toto je starý známy trik z hereckých diskusií o dyslexii a ADHD. Do telefónu si nahráš repliky všetkých ostatných postáv a na miestach, kde hovoríš ty, necháš ticho. Potom si nahrávku pustíš na prechádzke alebo so zavretými očami a odpovedáš na narážky. Papier už nepotrebuješ. Počúvaš a reaguješ, čo od teba scéna aj tak žiada.

Má to jeden poriadny háčik: tú nahrávku treba urobiť. Musíš nahlas prečítať ostatné postavy, teda robiť presne to, čomu sa snažíš vyhnúť, a ešte odhadnúť dĺžku každej pauzy. Ak je príliš krátka, ďalšia narážka ti skočí do reči. Potom režisér škrtne repliku a môžeš začať odznova.

Práve túto robotu som chcel ušetriť, keď som vytvoril blablabla. Naimportuješ text ako PDF, súbor z Wordu alebo fotku vytlačených strán, vyberieš si svoju postavu a každá z ostatných prehovorí vlastným hlasom. Keď príde tvoja replika, aplikácia sa zastaví a čaká tak dlho, ako potrebuješ. Pokračuje, až keď dohovoríš. Dĺžku pauzy nemusíš odhadovať. Ak ti trvá dvadsať sekúnd, kým si spomenieš na slovo, dostaneš dvadsať sekúnd.

Začni režimom Počúvať, ktorý prehrá celú scénu so všetkými postavami vrátane tvojej. Scénu si tak najprv vypočuješ bez toho, aby ti ju niekto musel čítať cez telefón. Potom prepni na Cvičenie, kde tvoje repliky stíchnu a hovoríš ich ty. Ovládačom si nastavíš, koľko z vlastnej repliky uvidíš na obrazovke: celú repliku, prvých pár slov, prvé písmeno každého slova alebo nič. Na iPhone a iPade si môžeš aj zväčšiť text scenára, zvoliť vzhľad papiera, tmavý vzhľad alebo vysoký kontrast a počas učenia spomaliť hlasy na tri štvrtiny bežnej rýchlosti. Keď je zvuk pripravený, všetko funguje offline.

Je to pomôcka na skúšanie. Nič nelieči. Spraví za teba tú otravnú časť s nahrávaním, aby si večer mohol venovať scéne. Ak radšej skúšaš s človekom, zostaň pri ňom. Kamarát, ktorý s tebou číta, je stále ten najlepší partner. Aplikácia je na večery, keď nemôže.

Čítanie bez prípravy a čítačky

Niekedy text vopred jednoducho nemáš. Vojdeš dnu a podajú ti ho až tam.

Môžeš požiadať o pár minút, aby si si ho pozrel, o väčšie písmo aj o to, aby ti kolega najprv prečítal narážky. Groves otvorene priznáva, že povedať zamestnávateľovi o dyslexii môže byť nepríjemné. Zároveň hovorí, že by si mal mať možnosť o nej hovoriť, aby si si vedel vypýtať, čo potrebuješ. Či ju spomenieš, je na tebe. Keď žiadaš čas na prípravu, nemusíš vysvetľovať prečo.

Pri samotnom čítaní si drž pod riadkom prst alebo kartičku. Zrak zdvihni medzi myšlienkami, nie uprostred jednej. Ak sa stratíš, zastav sa, nájdi si miesto a pokračuj. Nikto ťa tam zo čítania neznámkuje. Sledujú, či počúvaš.

Krátke opakovania, potom spánok

Pri učení sluchom pomáha skúšať krátko a často. Dnes si scénu prejdi trikrát, zajtra dvakrát a v deň konkurzu ešte raz ráno. Medzitým sa vyspi, vtedy sa text ukladá do pamäti. Päť pokojných opakovaní rozložených na dva dni ti dá viac než dvadsať v panike večer pred konkurzom, nech už tvoj mozog spracúva text akokoľvek.

Všeobecné postupy, ktoré pomáhajú každému hercovi, napríklad hrať zámer postavy a vedieť, prečo každú repliku hovoríš, nájdeš v článku ako sa herci učia text naspamäť. Všetko o práci bez partnera od prvého čítania až po selftape je v kompletnom sprievodcovi samostatným skúšaním.

Späť k deviatej večer a štyrom stranám. Teraz už nikoho o nič nežiadaj, na to je neskoro. Prepíš si prvú stranu veľkým písmom. Raz si vypočuj celú scénu. Potom sa nahlas nauč prvú narážku a svoju odpoveď na ňu a po treťom opakovaní choď spať.