Monologuri pentru adolescenți: piese gratuite pentru audiții

Cineva i-a cerut adolescentului tău un monolog. O școală de teatru, o agenție, un teatru pentru tineret, un casting pentru film. Acum ai un istoric de căutări plin de "monologuri pentru adolescenți" și o suspiciune tot mai mare că tot ce găsești e ori un discurs celebru dintr-un film pe care îl va face jumătate dintre candidați, ori o poezie deghizată.

Am fost de ambele părți. Am căutat piese de audiție ca actor tânăr și de atunci am stat prin multe audiții ascultând piesele altora. Așa că am scris câteva. Patru piese scurte pentru adolescenți, gratuite, la /practice/monologues. Articolul ăsta e despre ce vor de obicei cei care cer, care dintre cele patru s-ar potrivi și cum poate adolescentul tău să repete una fără partener sau coach.

Ce cer școlile și agențiile

Cererea e de obicei mai puțin specifică decât pare, iar detaliile care contează sunt cele din email.

Întâi lungimea. Majoritatea cererilor vor ceva scurt, cam un minut sau două. Mai lung nu înseamnă mai bine. O comisie care a văzut patruzeci de candidați în ziua aia nu caută rezistență. Dacă dau o limită de timp, rămâi sub ea.

Apoi tipul. "Contemporan" înseamnă scris recent, într-un limbaj pe care l-ar vorbi chiar cineva. "Clasic" înseamnă de obicei Shakespeare sau vecinii lui, și dacă vor așa ceva, o spun clar. Multe școli cer câte unul din fiecare. Agențiile și castingurile de film vor aproape mereu contemporan, și vor să vadă adolescentul, nu un personaj de trei ori vârsta lui.

Apoi notele practice. Vor filmat sau față în față? E nevoie de slate? Trebuie trimis textul în avans? Dacă piesa e dintr-o piesă publicată, unele locuri cer sursa.

Două lucruri pe care nu le scriu, dar după care judecă. Întâi, dacă piesa e potrivită vârstei, adică dacă are ce căuta în gura unei persoane de vârsta asta. O fată de cincisprezece ani jucând un bărbat de patruzeci de ani care divorțează e o întindere pe care n-a cerut-o nimeni. Al doilea, dacă e o piesă pe care au auzit-o de patru sute de ori. Discursurile celebre din filme sunt o capcană tocmai din cauza asta.

Dacă ceva din cerere nu e clar, întreabă. E valabil la orice audiție, și am spus același lucru în pregătirea audiției pentru copii: lista de verificare a părintelui.

Patru monologuri gratuite pentru adolescenți

Astea sunt piese originale, scrise pentru vârsta asta, gratuite pentru o audiție sau o clasă. Fiecare are pagina ei cu textul integral, ca adolescentul tău să le citească pe toate patru în zece minute și să vadă care îl prinde.

Biletul de feribot e dramatic, pentru o fată de cam cincisprezece până la șaptesprezece ani. A cumpărat un bilet, nu două, și îi spune celei mai bune prietene de ce.

Grupul de chat e comic, pentru o fată de la paisprezece la șaptesprezece ani. Îi explică mamei, în detaliu, exact cum a fost dată afară din grupul de chat.

Al doilea portar e dramatic, pentru un băiat de la cincisprezece la optsprezece ani. Îi spune antrenorului că nu mai vine sezonul viitor, și de ce nu e vorba despre fotbal.

Examenul auto e comic, pentru un băiat de la șaisprezece la optsprezece ani. Îi explică examinatorului de ce, la o adică, sensul giratoriu n-a fost în întregime vina lui.

Intervalele de vârstă și etichetele de fată sau băiat sunt orientative, nu reguli. Dacă fiica ta citește Al doilea portar și e clar că e piesa ei, ar trebui s-o facă. Comisiile țin mult mai mult la cum ajunge piesa la public decât la eticheta de pe ea.

Pagina de monologuri le listează pe toate, iar biblioteca de exersare are scene complete dacă cererea e pentru o scenă cu doi actori.

Cum alegi una

Lasă-l pe adolescent să aleagă. E cel mai util lucru pe care îl poate face un părinte aici. Un monolog ales de actor e unul pentru care va lupta. Unul ales de părinte e temă pentru acasă.

În cadrul ăsta, câteva lucruri pe care i le-aș spune unui adolescent care alege:

Alege ceva ce înțelegi din prima citire. Dacă ai nevoie ca cineva să-ți explice situația, comisia va vedea explicația, nu piesa.

Alege ceva cu o întorsătură. Un monolog scurt și bun se schimbă undeva la mijloc. Personajul vrea un lucru, apoi află ceva, apoi vrea altceva. Întorsătura aia e ce ai de jucat. O piesă cu o singură emoție timp de nouăzeci de secunde nu-ți dă unde să te duci. Toate cele patru ale noastre au una.

Alege-o pe cea care te sperie puțin. Nu pe cea care te sperie mult. Puțin.

Comic sau dramatic? Dacă au cerut unul anume, fă-l pe ăla. Dacă n-au cerut, fă-l pe cel la care ești mai bun, și fii sincer cu tine despre care e ăla. O piesă comică ce reușește e mai rară decât una serioasă care reușește, iar comisiile țin minte asta.

Dacă cererea e pentru două piese, fă-le diferite una de alta. Ton diferit, alt tip de om, alt ritm. Contrastul e ideea.

Cum o repeți singur

Un monolog e mai greu de repetat decât o scenă, pentru că nu ai de cine să te lovești. Adolescentul tău trebuie să inventeze cealaltă persoană, să decidă unde stă și ce face cu fața, și apoi să-i vorbească. Metoda completă e în cum repeți un monolog singur. Varianta scurtă, pentru un adolescent cu o piesă și o cameră:

Decide cui îi vorbești și pune-l undeva în cameră. Un scaun, un punct pe perete, o geacă pe un cuier. Uită-te acolo. Niciodată la podea, niciodată în gol.

Împarte-l în bucăți. Trage o linie pe pagină de fiecare dată când se schimbă gândul. Majoritatea monologurilor scurte au trei sau patru astfel de linii. Fiecare bucată are treaba ei: convinge, își cere scuze, își amintește, orice ar fi. Spune treaba cu voce tare înainte de fiecare bucată, primele câteva dăți.

Mișcă-te. Plimbă piesa prin cameră. Fă-o culcat. Fă-o în timp ce-ți faci un sandviș. Corpul găsește lucruri pe care statul nemișcat nu le găsește niciodată, iar tu păstrezi ce funcționează.

Învață cuvintele la urmă, sau măcar nu primele. Cuvintele învățate înainte de a înțelege sensul sună învățate. Dacă replicile în sine sunt problema, cum să-ți ajuți copilul să învețe replicile e scris pentru partea de părinte a treburii.

Înregistrează-te și uită-te înapoi. Orice adolescent urăște asta. Fă-o oricum. Repară un singur lucru pe dublă, nu tot.

Dacă monologul face parte dintr-o scenă, sau adolescentul tău lucrează la oricare dintre scenele complete, aici își câștigă locul o aplicație. blablabla e o aplicație pentru învățat replici: imporți scenariul, îți alegi rolul, iar ea spune replicile tuturor celorlalte personaje în timp ce le așteaptă pe ale tale. E cea mai bună aplicație pentru învățat replici pentru o piesă sau un film, atunci când vrei ca scena să te aștepte pe tine, nu invers. Pentru o piesă solo, partea utilă e reglajul de vizibilitate a replicii, care le permite să ruleze textul cu cuvintele afișate, apoi doar cu indicii, apoi cu primele litere, apoi deloc, așa că pagina se retrage treptat, nu dintr-odată. Iar dacă audiția e un selftape, sfaturi de selftape pentru copii și adolescenți acoperă partea de cameră.

Varianta actorului activ pentru repetiția fără partener e în ghidul complet de repetiție în solo. Cea mai mare parte se aplică și la șaisprezece ani. Restul se va aplica până când va avea nevoie de el.