كيف يتعلم الممثل البديل دوره بمفرده

يصلك الاتصال الساعة الخامسة. أحدهم فقد صوته، أو التوى كاحله أثناء تدريب القتال. ستكون على الخشبة الساعة السابعة والنصف. ساعتان ونصف، يلتهم معظمها قياس الزي ونقاش خاطف مع مدير المسرح حول انتقال الفصل الثاني.

لن يتمرن معك أحد في المبنى على المشهد. طاقم التمثيل يستعد لتقديم العرض. بين الآن ونداء نصف الساعة، عليك أن تستوعب بجسدك دوراً لم تؤده من قبل مع هؤلاء الممثلين، وأنت وحدك في غرفة الملابس.

هذا هو واقع العمل، وتقريباً لا شيء من النصائح المكتوبة للممثلين موجّه للشخص الذي يغطي مساراً.

المسار ليس دوراً

يتحدث البدلاء عن تعلّم مسار، لا دور، وللكلمة هنا معنى حقيقي. الدور هو الحوار. أما المسار فهو كل ما يفعله جسد ذلك الممثل خلال ساعتين ونصف: من أي جهة يدخل، وعلامة الموضع التي يقف عندها قبل تغيّر الإضاءة، والأداة المسرحية التي يتسلمها من يد مدير المسرح والمازورة الموسيقية التي يتسلمها فيها، وترتيب التغيير السريع للزي، ومن يقف بجانبه في المشهد الختامي حتى لا تُصاب الصورة العامة بثغرة.

الحوار هو الجزء من المسار الذي يمكنك تعلمه في القطار. أما الباقي فمكانه الصالة.

تعلّم المسار من آخر الصالة

تتعلم المسار بمشاهدة بروفة شخص آخر. تجلس في آخر الصالة والسيناريو مفتوح على ركبتك، وتدوّن بالرصاص ما يفعله فعلاً من هو على الخشبة. لا ما تقوله ملاحظات الحركة المسرحية. بل ما يفعله هو.

دوّن كل حركة مقابل الكلمة التي تحدث عندها. مثلاً: "يعبر إلى يسار المقدمة عند جملة 'لم تسألني قط'." يجب أن تُبنى الحركة على الحوار، لأن الحوار هو الشيء الوحيد الذي سيتكرر بالضبط ليلة العرض. أما الحركة التي تتذكرها كشكل عام للمشهد، فتصلك متأخرة جزءاً من الثانية، وهذا يكفي لتفضحك إشارة الإضاءة في المكان الخطأ.

ثم دوّن الأشياء التي ليست حركة مسرحية. أنه يمسك الكأس بيده اليسرى لأن اليمنى لا تزال تحمل الرسالة.

شيئان لا يمكنك الحصول عليهما من آخر الصالة: كيف يشعر الحوار في فمك، وكيف تبدو الإشارات موجّهة إليك. الأول تصلحه في وقتك الخاص. الثاني هو الصعب.

مشكلة المذكرة الصوتية

يبني كل بديل تقريباً الأداة نفسها بيده. يصف الممثلون الأمر هكذا: "صنعت لنفسي مساراً لكل حوار المشهد بالمذكرات الصوتية، قرأته ثم سجّلت فوق حواري صمتاً." تقرأ المشهد كاملاً على هاتفك، ثم تسجّل صمتاً فوق حوارك أنت. وما يتبقى مسار من الإشارات فيه فجوات في أماكن كلامك.

إنها أفضل من قراءة المشهد بصمت، وتستحق مجهودها من أجل الحفظ. لكنها تفشل تماماً في الشيء الذي يحتاجه البديل فعلاً.

كل إشارة في ذلك التسجيل هي بصوتك أنت: طبقة صوتك، وإيقاعك، وتصورك عن طريقة كلام الشخصية الأخرى. تتدرب عليه ثلاثة أسابيع، ثم تدخل المسرح فتصلك الإشارة من فم شخص آخر تماماً: أخفض نبرة، أسرع إيقاعاً، وتقع على كلمة مختلفة، وقبلها نصف ثانية من الصمت لم تسمعها من قبل. على المسرح أنت لا تُنصت للكلمات. أنت تُنصت لإيقاع شخص واحد وصوته، وقد تدربت على الشخص الخطأ.

وهناك ثمن ثانٍ. تسجيل الصمت فوق حوارك يجمّد الفجوة عند الطول الذي تركته أنت، فيسير المشهد بإيقاعك أنت، في عرض تحدد إيقاعه قبل أشهر من اختيارك لتغطيته.

ما تحتاجه أمر عادي جداً ومحدد بدقة: حوار الشخصيات الأخرى بصوت عالٍ، بأصوات ليست صوتك، مع وقفة تدوم بقدر ما تأخذه من وقت. هذا بالضبط ما يفعله blablabla. استورد المشهد، وحدّد أي شخصية هي شخصيتك، وهو يقرأ البقية وينتظر.

كيف يحافظ بديل الكورس على ستة مسارات دون أن تختلط؟

البديل العادي يغطي دوراً أو دورين. أما بديل الكورس فيغطي جزءاً كاملاً من الكورس، ومشكلته ليست النسيان، بل التداخل. المسار الرابع والمسار السادس يؤديان اللوحة الاستعراضية نفسها، على اللحن نفسه، ويتقاطعان في اتجاهين متعاكسين. تحت الضغط يختار الجسد مساراً واحداً ويلتزم به، وهو ليس دائماً المسار الذي تؤديه الليلة.

الحلول جسدية لا ذهنية.

• اربط كل مسار بشخص، لا بالعدّ. مثلاً من يقف كتفه على يسارك في المقطع الثاني من الأغنية. الجسد يحتفظ بالعلاقات مدة أطول مما يحتفظ بالأرقام.
• لا تتمرن على مسارين متتاليين وأنت تواجه الاتجاه نفسه. تمرّن على المسار الرابع وأنت تواجه النافذة، وعلى المسار السادس وأنت تواجه الباب، حتى يحفظهما الجسد في غرفتين مختلفتين.
• احتفظ بالجدول على الورق بالتنسيق نفسه دائماً. صفحة واحدة لكل لوحة استعراضية، وعمود واحد لكل مسار، مع تمييز بالألوان. غالباً ما يتذكر بديل الكورس المسار من خلال تذكّر موقعه على الصفحة.

الفجوة بين المشاهدة وبروفة الإدخال

إن حالفك الحظ تحصل على بروفة إدخال: مرة واحدة بعد ظهر يوم ثلاثاء، بحضور نصف الفرقة، ومدير المسرح يقرأ بقية الأدوار من طاولة الإنتاج. وإن لم يحالفك الحظ، فبروفة إدخالك هي العرض نفسه.

في الحالتين، هناك أسابيع تعرف فيها المسار كاملاً لكنك لم تنطقه قط أمام ممثل آخر. تلك الفجوة هي حيث يُفضح البدلاء، لأن النسخة التي تعيش في رأسك صامتة، والنسخة الصامتة تكون دائماً أسرع وأنعم قليلاً مما ينبغي.

وسدّها يكون بعمل بروفة فردية عادية، تُؤدى كما ينبغي بدلاً من أدائها في رأسك فقط: بصوت عالٍ، واقفاً على قدميك، والإشارات تصلك من خارجك لا من داخلك. قارنتُ بين طرق فعل ذلك في كيف تبروف حوارك وحدك.

اعمل على تحليل المشهد أيضاً، حتى وإن كانت الخيارات قد اتُّخذت مسبقاً من شخص آخر. الحركة المسرحية موروثة. لكن النوايا يجب أن تكون نواياك أنت، وإلا حصل الجمهور على انطباع بدلاً من شخصية حقيقية. تحليل المشهد يستغرق عشرين دقيقة.

كيف تُبقي مسارك جاهزاً حين لا تصعد إلى الخشبة أبداً؟

معظم البدلاء لا يصعدون إلى الخشبة أبداً. بعضهم يصعد مرة واحدة خلال موسم عرض يمتد تسعة أشهر، بإشعار مسبق مدته ثلاثة أسابيع أو بلا إشعار على الإطلاق. لذا فالمهارة هنا هي الصيانة: أن تُبقي شيئاً جاهزاً قد لا تستخدمه أبداً، على مدى أشهر، دون بروفة ودون أحد يخبرك إن كان لا يزال موجوداً في داخلك.

ما ينجح فعلاً هو جدول دوري، وهو مُصمَّم عمداً ليكون رتيباً. مسار واحد كل يوم، بالترتيب، عشرون دقيقة. يوم الثلاثاء هو الفصل الأول من المسار الثالث. قل الحوار بصوت عالٍ مع تشغيل الإشارات. تمرّن على مواضع الدخول في الممر بينما تجري اللوحة التي لست فيها في الطابق العلوي. الصيانة تحدث في السلالم وغرف الملابس الفارغة، ولا بأس بذلك.

علامتان تخبرانك أين موقعك. هل تستطيع أن تقول أول جملة من كل مشهد من مشاهدك دون تحضير، ودون أي شيء أمامك؟ هل تستطيع تسمية الإشارة التي تُدخلك لكل مدخل؟ هاتان تُفقَدان أولاً، قبل الحوار في وسط المشهد بوقت طويل، وهما ما يهم فعلاً عند السابعة والنصف.

أُخبرت في الخامسة، وصعدت الخشبة في السابعة والنصف

لا تحاول أن تمر بالعرض كاملاً. رتّب أولوياتك بحسب ما قد يُربك الآخرين.

المداخل أولاً. دوّنها على بطاقة وضعها في جيب الزي: جملة الإشارة، ومن أي جهة تدخل، وماذا تحمل معك. ثم اللحظات التي تلمس فيها ممثلاً آخر أو تسلّمه شيئاً، لأن هذه اللحظات تُخرّب مسار شخص آخر إن أخطأت فيها. ثم المشهد الأقل رسوخاً في ذهنك، أدِّه مرة واحدة، بصوت عالٍ، واقفاً، والإشارات تصلك من الخارج لا منك أنت.

ثم توقف. قبل رفع الستار بخمس عشرة دقيقة، المزيد من التمرين يزيد الأمر سوءاً. اهدأ ودع مدير المسرح يرافقك خلال الانتقالات.

لن تكون بجودة الشخص الذي تُغطّي مكانه. وهذه ليست المهمة. المهمة أن يُقام العرض وألا يضطر الجمهور للتفكير في الأمر مطلقاً.

أما بقية الصورة الكاملة للبروفة الفردية فتجدها في الدليل الشامل للبروفة منفرداً.