Cách giúp con học thuộc lời thoại (mà không học thay con)

Con bạn có lời thoại cần học, và bạn bị đẩy vào vai bạn diễn. Chẳng ai hỏi bạn có muốn nhận việc này không. Đây là cách làm mà không biến bếp nhà thành lớp học, và không phải học thuộc cả vở kịch luôn, chuyện vẫn thường xảy ra.

Tôi học lời thoại để kiếm sống. Phương pháp tôi dùng không khác mấy so với cách hiệu quả với một đứa trẻ chín tuổi, chỉ là nó lặng lẽ hơn. Điểm chung ở cả hai trường hợp là như nhau: lời thoại phải thôi là một danh sách, và trở thành điều nhân vật nói ra vì người kia vừa nói gì đó.

Đọc cho con nghe trước, rồi đọc cùng con

Trước khi con bạn thử nói dù chỉ một câu thoại, hãy đọc cho con nghe cả cảnh. Toàn bộ, mọi vai, như đọc truyện trước giờ đi ngủ. Nhái giọng nếu bạn thích. Mục đích là để con nghe cảnh diễn như một điều xảy ra giữa người với người, trước khi con nhìn nó như những trang lời thoại của riêng mình xen giữa mấy thứ khác.

Sau đó đọc cùng con. Bạn đọc mọi vai không phải của con, con đọc vai của mình, kịch bản cầm trên tay, không áp lực phải nhớ gì cả. Làm vậy hai ba lần trong vài ngày. Xen giữa các lần đọc, nói chuyện về cảnh diễn, nhưng giữ đơn giản thôi. Vì sao nhân vật đó nói câu này? Nhân vật kia muốn gì? Chuyện gì vừa xảy ra trước đó? Trẻ con trả lời những câu hỏi này ít vòng vo hơn người lớn nhiều, và chính những câu trả lời đó khiến lời thoại đọng lại.

Đừng vội sửa cách con đọc ở giai đoạn này. Nếu con nói một câu theo kiểu chẳng có nghĩa gì, hãy hỏi con nghĩ nhân vật đó muốn nói gì. Để con tự tìm ra. Một câu thoại con hiểu coi như đã thuộc được một nửa.

Cứ để con cầm kịch bản một thời gian

Phụ huynh hay muốn lấy kịch bản khỏi tay con càng sớm càng tốt vì trông nó giống như tiến bộ. Không phải vậy đâu. Lấy đi quá sớm, mỗi lần chạy thoại sẽ biến thành một bài kiểm tra trí nhớ, và bài kiểm tra trí nhớ là nơi niềm vui biến mất.

Cứ để con cầm. Để con nhìn vào kịch bản bao nhiêu tùy thích trong mấy lần chạy thoại đầu. Chuyện tự nhiên xảy ra là con sẽ liếc xuống ít dần mỗi lần, vì nhìn xuống chậm hơn nhớ, mà trẻ con thì rất biết tiết kiệm công sức. Khi con chỉ còn kiểm tra một vài từ lẻ tẻ, hãy đề nghị cầm kịch bản giúp con, và nhắc mỗi khi con khựng lại. Đừng nói "hôm qua con còn nhớ mà". Chỉ cần nói từ tiếp theo, đơn giản thôi, rồi con lại tiếp tục.

Nếu con đọc câu thoại rồi ngẩng lên nói lại, thế cũng ổn. Đó là một cách học chính đáng và nhiều diễn viên vẫn dùng. Điều quan trọng là con đang nói câu đó với ai đó, chứ không phải nói với trang giấy.

Nếu trường hoặc casting gửi kịch bản giấy, hãy giữ một bản sạch ở đâu đó. Trẻ con hay vẽ vời lên mọi thứ.

Đọc vai đối diện, rồi để một app đọc thay bạn

Đây là phần bạn trở thành bạn diễn, và cũng là phần khiến đa số phụ huynh đuối sức. Không phải vì thiếu thiện chí. Mà vì đến lần thứ bốn mươi đọc câu "Tối qua con ở đâu, Mia?" mà vẫn còn giữ được chút thuyết phục nào đó.

Cứ làm vậy một thời gian đã. Đọc vai đối diện với một câu hỏi thật trong giọng nói. Dừng lại sau câu thoại của mình. Đừng mấp máy môi nhắc lời con. Đừng chen vào ngay khoảnh khắc con vừa ngừng lại. Khoảng lặng đó là lúc việc nhớ lại đang diễn ra, và một phụ huynh lấp đầy khoảng lặng ấy đang dạy con chờ được cứu.

Rồi khi bạn đã làm tròn phần việc của mình và cảnh diễn đã nằm gần hết trong đầu con, hãy giao vai đối diện cho một thứ không bao giờ biết mệt. blablabla là ứng dụng học thuộc lời thoại: bạn nhập kịch bản, chọn vai của con, và ứng dụng đọc lời thoại của mọi nhân vật khác trong khi chờ đến lượt con. Đây là ứng dụng học thuộc lời thoại tốt nhất cho một vở kịch hay một bộ phim khi bạn muốn cảnh diễn chờ mình, thay vì ngược lại.

Với một đứa trẻ, chính sự chờ đợi mới là điều quan trọng. Trang học thuộc lời thoại giải thích cách hoạt động, nhưng tóm tắt lại: bạn nhập kịch bản (file PDF, file Word, ảnh chụp các trang, hoặc văn bản dán vào), chọn nhân vật của con, và các vai còn lại được đọc bằng những giọng riêng biệt. Sau đó ứng dụng chờ theo tín hiệu của con. Nó không thở dài, không nhắc vội, không lướt điện thoại. Nếu con cần một phút để tìm câu thoại, nó chờ đúng một phút. Có một thanh gạt điều chỉnh mức hiển thị lời thoại, để lời thoại của con lúc đầu hiện đầy đủ, rồi giảm dần xuống thành gợi ý, rồi chữ cái đầu, rồi ẩn hẳn, khi con đã tự tin hơn. Một khi âm thanh đã tải về máy, ứng dụng chạy được mà không cần wifi, tiện khi ngồi trên xe.

Lần đầu tiên hãy ngồi gần để chỉ con biết bấm gì, rồi rời khỏi phòng. Trẻ con thường nói lời thoại tự nhiên hơn khi không có phụ huynh nhìn chằm chằm từng lần thử.

Buổi tập ngắn, rồi dừng

Mười phút, vài lần một ngày, hiệu quả hơn một tiếng đồng hồ vào chiều Chủ Nhật. Điều này đúng với người lớn, và đúng gấp đôi với trẻ con. Giấc ngủ làm một phần công việc. Cả quãng đường đi bộ đến trường với lời thoại còn trong đầu cũng vậy.

Dừng lại khi mọi thứ vẫn còn suôn sẻ. Nếu bạn ráng đến tận tiếng thở dài bực bội đầu tiên, chính tiếng thở dài đó sẽ là điều con nhớ về việc học lời thoại, và buổi tập kế tiếp sẽ bắt đầu từ đó. Kết thúc ở một lần chạy ổn, nói cho con biết vậy, rồi đi làm việc khác.

Đừng kiểm tra con trong bữa tối. Đừng bắt con diễn cho bà xem cho đến khi con tự đề nghị. Học lời thoại là việc riêng tư, kể cả với trẻ con, và có khán giả trước khi con sẵn sàng sẽ biến một buổi tập thành một buổi diễn với mức áp lực sai chỗ.

Nếu hạn nộp đã gần kề mà lời thoại vẫn chưa vào đầu, những phương pháp trong bài cách học thuộc lời thoại cũng hiệu quả với diễn viên nhí. Chia cảnh thành từng đoạn nhỏ và chạy thẳng từ tín hiệu vào lời thoại là hai cách tôi sẽ dùng đầu tiên.

Khi vấn đề không nằm ở từ ngữ

Đôi khi một đứa trẻ thuộc từng chữ mà cảnh diễn vẫn nghe sai sai. Đều đều, hoặc vội vàng, hoặc to bất thường. Đây không phải vấn đề về lời thoại, và luyện thêm cũng không sửa được.

Thường thì có một trong hai lý do. Hoặc con không hiểu cảnh diễn nói về điều gì, trong trường hợp đó hãy quay lại những câu hỏi ở phần đầu. Hoặc con đang nói lời thoại với không ai cả. Đây là lý do phổ biến hơn. Hãy hỏi con đang nói với ai, và bảo con nhìn vào người đó, dù người đó là bạn, hay một cái ghế khoác cái áo len lên. Câu thoại thay đổi ngay khoảnh khắc nó được nhắm vào một ai đó.

Một điều khác cần để ý là nỗi sợ khoác áo quên lời. Một đứa trẻ thuộc lời trong phòng ngủ mà quên sạch trong phòng thử vai không hề quên gì cả. Con đang lo lắng, và sự lo lắng nuốt mất câu thoại đầu tiên. Cách sửa là chạy thêm nhiều lần ở nhiều nơi ít áp lực hơn. Hành lang. Sân vườn. Trên xe. Mỗi căn phòng mới diễn ra suôn sẻ sẽ khiến phòng thử vai bớt lạ lẫm đi một chút.

Và đôi khi từ ngữ đúng là vấn đề, vì từ ngữ đó không hay. Kịch bản trường học và sides quảng cáo không phải lúc nào cũng được viết bởi người biết viết cho trẻ con. Nếu một câu thoại không thể nói tự nhiên được, hãy nói với con là câu đó khó, chứ không phải con dở. Rồi tìm cách nói tự nhiên nhất có thể và để vậy là đủ.

Nếu lời thoại là cho một buổi thử vai, phần chuẩn bị còn lại nằm trong bài chuẩn bị thử vai cho trẻ em: danh sách kiểm tra dành cho phụ huynh. Nếu con cần quay lại, bài mẹo selftape cho trẻ em và thanh thiếu niên nói về phần camera, và bài độc thoại cho thanh thiếu niên có sẵn những đoạn miễn phí nếu con tự chọn bài của mình. Và nếu bạn tò mò những đồng nghiệp tương lai của con làm gì với một kịch bản, hướng dẫn đầy đủ về tập một mình là câu trả lời dài hơn.