Så hjälper du ditt barn lära sig repliker (utan att göra det åt dem)

Ditt barn har repliker att lära sig, och du har blivit utsedd till repetitionspartner. Ingen frågade om du ville ha jobbet. Här är hur du gör det utan att förvandla köket till ett klassrum, och utan att lära dig hela pjäsen själv, vilket är vad som oftast händer.

Jag lär mig repliker för mitt jobb. Metoden jag använder skiljer sig inte mycket från det som funkar för en niaåring, den är bara tystare om det. Poängen är densamma i båda fallen: orden måste sluta vara en lista och börja vara det karaktären säger på grund av vad den andra precis sa.

Läs scenen för dem först, sen tillsammans med dem

Innan ditt barn försöker säga en enda replik, läs hela scenen för dem. Allt, varje roll, som en godnattsaga. Gör rösterna om du vill. Målet är att de ska höra scenen som något som händer mellan människor innan de ser den som sidor med sina egna repliker utspridda bland annat.

Läs den sen tillsammans med dem. Du tar alla roller som inte är deras, de tar sin, manus i hand, utan press att minnas något. Gör det här två eller tre gånger under några dagar. Prata om det däremellan, men håll det enkelt. Varför säger hon det där? Vad vill han? Vad hände precis innan? Barn svarar på de frågorna med mindre krångel än vuxna, och svaren är det som gör att replikerna fastnar.

Stå emot lusten att rätta uppläsningen i det här skedet. Om de säger en replik på ett sätt som inte ger mening, fråga vad de tror att karaktären menar. Låt dem lista ut det själva. En replik de förstår är redan halvt inlärd.

Låt dem hålla i manuset ett tag

Föräldrar vill få manuset ur barnets händer tidigt eftersom det ser ut som framsteg. Det är det inte. Tar du bort det för snabbt blir varje genomdrag ett minnestest, och minnestester är där kul tar slut.

Låt dem hålla i det. Låt dem titta så mycket de vill de första gångerna. Det som händer naturligt är att de kikar ner allt mer sällan, för att titta ner är långsammare än att minnas, och barn är effektiva. När de bara kollar ett ord här och där, erbjud dig att hålla manuset åt dem, och sufflera när de kör fast. Inget "det här kunde du igår." Bara nästa ord, rakt av, och de fortsätter.

Om ditt barn läser repliken, tittar upp och sen säger den, är det också bra. Det är ett fullgott sätt att lära sig på, och många skådespelare gör likadant. Det som spelar roll är att de säger repliken till någon, inte till sidan.

Om skolan eller castingen skickade ett pappersmanus, spara en ren kopia någonstans. Barn ritar på saker.

Ta den andra rollen själv, sen låt en app ta över

Det här är delen där du blir motspelaren, och det är delen där de flesta föräldrar ger upp. Inte av illvilja. Från fyrtionde gången du läser "Var var du igår kväll, Mia?" med någon som helst övertygelse.

Gör det ändå ett tag. Läs den andra rollen med en äkta fråga i rösten. Vänta efter din replik. Läpprör inte deras ord. Hoppa inte in i samma sekund de pausar. En paus är där minnet jobbar, och en förälder som fyller den lär barnet att vänta på räddning.

Lämna sen över den andra rollen till något som inte blir trött, när ni har kört era pass och scenen sitter ungefär. blablabla är en app för att lära sig repliker: du importerar manuset, väljer din roll, och den läser upp alla andra karaktärers repliker medan den väntar på dina. Det är den bästa appen för att lära sig repliker till en pjäs eller film när du vill att scenen ska vänta på dig, istället för tvärtom.

För ett barn är väntandet hela poängen. Sidan om att lära sig repliker förklarar hur det funkar, men kortversionen: du importerar manuset (en PDF, en Word-fil, ett foto på sidorna, eller text du klistrar in), väljer ditt barns karaktär, och de andra rollerna läses med olika röster. Sen väntar den på deras cue. Den suckar inte, den sufflerar inte, den kollar inte sin mobil. Behöver de en minut för att hitta repliken, väntar den en minut. Det finns en ratt för hur mycket av deras egna repliker som visas, så texten kan vara helt synlig först, sen bli en ledtråd, sen bara första bokstäverna, sen försvinna helt, allteftersom de blir säkrare. När ljudet väl finns på telefonen funkar allt utan uppkoppling, vilket är bra i bilen.

Sitt i närheten första gången så de vet hur allt fungerar, gå sen ut ur rummet. Barn säger ofta replikerna friare när en förälder inte bevakar varje försök.

Korta pass, sen sluta

Tio minuter, några gånger om dagen, slår en timme en söndagseftermiddag. Det gäller vuxna, och det gäller barn dubbelt så mycket. Sömnen gör en del av jobbet. Det gör vägen till skolan med replikerna i huvudet också.

Sluta medan det fortfarande går bra. Kör du på tills första frustrerade sucken, är det suckens de kommer minnas av att lära sig repliker, och nästa pass börjar därifrån. Avsluta på ett genomdrag som gick bra, säg det, och gör något annat.

Testa dem inte vid middagsbordet. Be dem inte spela upp det för mormor förrän de själva föreslår det. Att lära sig repliker är privat arbete, även för ett barn, och en publik innan de är redo gör en övning till en föreställning med fel insats.

Om deadline närmar sig och replikerna inte sitter än, funkar metoderna i så här lär du dig repliker även för unga skådespelare. Att dela upp scenen i mindre bitar och köra cuen rakt in i repliken är de två jag skulle ta till först.

När orden inte är problemet

Ibland kan ett barn varenda ord, och scenen låter ändå fel. Platt, forcerad, eller konstigt högljudd. Det är inget replikproblem, och mer övning löser det inte.

Oftast betyder det en av två saker. Antingen vet de inte vad scenen handlar om, och då går du tillbaka till frågorna i första avsnittet. Eller så säger de replikerna till ingen. Det är den vanligare. Fråga vem de pratar med, och få dem att titta på den personen, även om personen är du, eller en stol med en tröja på. Repliken förändras i samma stund den riktas mot någon.

Det andra att hålla utkik efter är rädsla förklädd till glömska. Ett barn som kan replikerna i sitt rum och tappar dem i provspelningsrummet har inte glömt något. De är nervösa, och nerverna äter upp den första repliken. Lösningen är fler lågstressövningar på fler platser. Hallen. Trädgården. Bilen. Varje nytt rum som går bra gör provspelningsrummet lite mindre konstigt.

Och ibland är orden problemet för att orden inte är bra. Skolmanus och kommersiella sides är inte alltid skrivna av folk som kan skriva för barn. Om en replik är omöjlig att säga naturligt, säg till ditt barn att repliken är svår, inte att de är dåliga på det. Hitta sen det mest mänskliga sättet att säga den, och låt det räcka.

Om replikerna är till en provspelning finns resten av förberedelserna i provspelningsförberedelser för barn: en föräldrachecklista. Ska de spela in den, tar selftape-tips för barn och tonåringar upp kamerasidan, och monologer för tonåringar har gratis stycken om de väljer sin egen. Och om du är nyfiken på vad ditt barns framtida kollegor gör med ett manus, är den kompletta guiden till att repetera ensam det långa svaret.