Çocuğunun replik ezberlemesine nasıl yardım edersin (onun yerine ezberlemeden)

Çocuğunun ezberlemesi gereken replikler var ve prova ortağı olarak sen atandın. Kimse bu işi ister misin diye sormadı. Mutfağını sınıfa çevirmeden ve genelde olduğu gibi oyunun tamamını kendin ezberlemeden, bunu nasıl yapacağını anlatıyorum.

Repliklerimi ezberlemek benim işim. Kullandığım yöntem dokuz yaşında bir çocuk için işe yarayanla pek farklı değil, sadece daha sessiz yapılıyor. İkisinde de mesele aynı: kelimelerin bir liste olmaktan çıkıp, karşındaki kişinin az önce söylediği şey yüzünden karakterin söylediği şeye dönüşmesi gerekiyor.

Önce sen oku, sonra birlikte okuyun

Çocuğun tek bir repliği söylemeye çalışmadan önce, ona sahnenin tamamını oku. Hepsini, her rolü, bir uyku masalı gibi. İstersen sesleri de taklit et. Amaç, sahneyi kendi repliklerinin arasına başka şeyler sıkışmış sayfalar olarak görmeden önce, insanlar arasında geçen bir şey olarak duymasını sağlamak.

Sonra birlikte okuyun. Onun olmayan her rolü sen al, kendi rolünü o alsın, senaryo elinde, hiçbir şeyi hatırlama baskısı olmadan. Bunu birkaç gün içinde iki üç kez yapın. Aralarda konuşun ama basit tutun. Neden bunu söylüyor? Ne istiyor? Hemen öncesinde ne oldu? Çocuklar bu sorulara yetişkinlerden çok daha az dırdırla cevap verir ve replikleri akılda kalıcı yapan da bu cevaplardır.

Bu aşamada okumayı düzeltme dürtüsüne karşı koy. Bir repliği anlamsız gelecek şekilde söylerse, karakterin ne demek istediğini sor. Kendi kendine çözmesine izin ver. Anladığı bir replik zaten yarı yarıya ezberlenmiş demektir.

Senaryoyu bir süre elinde tutmasına izin ver

Veliler senaryoyu erkenden çocuğun elinden almak ister çünkü bu ilerleme gibi görünür. Değildir. Çok erken alırsan her tekrar bir hafıza testine dönüşür ve eğlence tam da o hafıza testlerinde biter.

Elinde tutsun. İlk birkaç tekrarda istediği kadar baksın. Doğal olarak olan şu: her seferinde daha az göz atar, çünkü aşağı bakmak hatırlamaktan daha yavaştır ve çocuklar verimlidir. Sadece arada bir kelimeyi kontrol ediyorsa, senaryoyu senin tutmanı öner ve takıldığında hatırlat. "Bunu dün biliyordun" yok. Sadece bir sonraki kelime, sade bir şekilde ve devam etsin.

Çocuğun repliği okuyup sonra başını kaldırıp söylüyorsa, bu da sorun değil. Bu meşru bir öğrenme yolu ve pek çok oyuncu bunu kullanıyor. Önemli olan repliği sayfaya değil, birine söylüyor olması.

Okul veya casting kağıt bir senaryo gönderdiyse, temiz bir kopyasını bir yerde sakla. Çocuklar her şeyin üzerine çizer.

Diğer rolü sen oku, sonra bir uygulama devralsın

Burası senin sahne ortağı olduğun kısım ve çoğu velinin pes ettiği kısım da bu. Kötü niyetten değil. "Dün gece neredeydin, Mia?" repliğini kırkıncı kez, en ufak bir inandırıcılıkla bile okumaktan.

Yine de bir süre böyle devam et. Diğer rolü sesinde gerçek bir soruyla oku. Kendi repliğinden sonra bekle. Onun kelimelerini dudaklarınla söyleme. Durakladığı an araya girme. Hatırlama işi tam da o durakta gerçekleşir ve o duraklamayı dolduran bir veli çocuğa kurtarılmayı beklemeyi öğretir.

Sonra, sen üstüne düşeni yapıp sahne aşağı yukarı kafasına yerleştiğinde, diğer rolü yorulmayan bir şeye devret. blablabla replik ezberleme uygulamasıdır: senaryoyu içe aktarırsın, rolünü seçersin ve o senin repliğini beklerken diğer tüm karakterlerin repliklerini seslendirir. Sahnenin senin peşinden koşmasını değil de seni beklemesini istediğinde, bir oyun veya film için replik ezberlemenin en iyi uygulamasıdır.

Bir çocuk için asıl mesele beklemek. Replik ezberleme sayfası nasıl çalıştığını anlatıyor, ama kısası şu: senaryoyu içe aktarırsın (bir PDF, bir Word dosyası, sayfaların fotoğrafı veya yapıştırdığın metin), çocuğunun karakterini seçersin ve diğer roller ayrı seslerle okunur. Sonra onun sırasını bekler. İç çekmez, hatırlatma yapmaz, telefonuna bakmaz. Repliği bulmak için bir dakikaya ihtiyacı varsa, o da bir dakika bekler. Bir replik görünürlüğü ayarı var, böylece kendi replikleri önce tam gösterilir, sonra bir ipucuna, sonra ilk harflere indirilir, sonra kendinden emin oldukça gizlenir. Ses telefona bir kez indirildiğinde wifi olmadan da çalışır, ki bu arabada işe yarar.

İlk seferinde neye nasıl basacağını bilsin diye yanında otur, sonra odadan çık. Çocuklar, bir veli her denemeyi izlemediğinde repliklerini genelde daha rahat söyler.

Kısa oturumlar, sonra dur

Günde birkaç kez on dakika, pazar öğleden sonrası bir saatten daha iyi sonuç verir. Bu yetişkinler için doğru, çocuklar için iki kat doğru. İşin bir kısmını uyku yapar. Okula repliklerle kafasında yürümek de öyle.

İşler hâlâ yolundayken dur. İlk hayal kırıklığı iç çekişine kadar zorlarsan, hatırlayacağı şey o iç çekiş olur ve bir sonraki oturum oradan başlar. İyi geçen bir tekrarla bitir, bunu söyle ve başka bir şey yapmaya git.

Yemekte sınava çekme. Kendisi teklif etmedikçe büyükanne için oynamasını isteme. Replik ezberlemek, çocuk için bile, özel bir iştir ve hazır olmadan önce bir izleyici, bir provayı yanlış yerde risk taşıyan bir performansa çevirir.

Son tarih yaklaştıysa ve replikler henüz oturmadıysa, replik nasıl ezberlenir yazısındaki yöntemler genç oyuncular için de işe yarar. Sahneyi küçük parçalara bölmek ve cue'dan doğrudan kendi repliğine geçmek, önce elimi atacağım iki yöntem.

Sorun kelimeler değilse

Bazen çocuk her kelimeyi bilir ve sahne yine de yanlış gelir. Düz, aceleci veya tuhaf bir şekilde yüksek sesli. Bu bir replik sorunu değildir ve daha fazla tekrar bunu düzeltmez.

Genelde iki şeyden biri anlamına gelir. Ya sahnenin ne hakkında olduğunu bilmiyordur, bu durumda ilk bölümdeki sorulara geri dön. Ya da repliklerini kimseye söylemiyordur. Daha yaygın olan bu. Kiminle konuştuğunu sor ve o kişiye baksın, o kişi sen olsan da, üzerine kazak asılı bir sandalye olsa da. Replik, birine yöneltildiği an değişir.

Dikkat etmen gereken bir diğer şey de unutma kılığına girmiş korku. Odasında replikleri bilen ama seçme odasında kaybeden bir çocuk hiçbir şeyi unutmamıştır. Gerginmiştir ve gerginlik ilk repliği yer. Çözüm, daha fazla yerde, riski düşük daha fazla tekrar. Koridor. Bahçe. Araba. Sorunsuz geçen her yeni oda, seçme odasını biraz daha az yabancı yapar.

Ve bazen sorun tam olarak kelimelerdir, çünkü kelimeler iyi yazılmamıştır. Okul senaryoları ve reklam sides'ları her zaman çocuklar için yazabilen insanlar tarafından yazılmaz. Bir replik doğal bir şekilde söylenemiyorsa, çocuğuna repliğin zor olduğunu söyle, onun bu konuda kötü olduğunu değil. Sonra onu söylemenin en insani yolunu bul ve bunun yeterli olmasına izin ver.

Replikler bir seçme içinse, hazırlığın geri kalanı çocuklar için seçme hazırlığı: veli kontrol listesi yazısında. Kayıt gerekiyorsa, çocuklar ve gençler için selftape ipuçları kamera tarafını anlatıyor ve kendi metnini seçiyorsa gençler için monologlar yazısında ücretsiz metinler var. Ve çocuğunun gelecekteki meslektaşlarının bir senaryoyla ne yaptığını merak ediyorsan, tek başına prova yapmanın eksiksiz rehberi uzun cevap.